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聚焦課堂提質(zhì)量，督導(dǎo)引領(lǐng)促發(fā)展 ——魯才高級中學(xué)開展基礎(chǔ)年級教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)
聚焦課堂提質(zhì)量，督導(dǎo)引領(lǐng)促發(fā)展 ——魯才高級中學(xué)開展基礎(chǔ)年級教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)
- 分類：教學(xué)科研
- 作者：
- 來源：
- 發(fā)布時(shí)間：2023-12-05 09:53
- 訪問量：
【概要描述】
聚焦課堂提質(zhì)量，督導(dǎo)引領(lǐng)促發(fā)展 ——魯才高級中學(xué)開展基礎(chǔ)年級教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)
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詳情
把每一件簡單的事做好就是不簡單，
把每一件平凡的事做好就是不平凡。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)年級課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，切實(shí)推動(dòng)“高效課堂”真正落實(shí)，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長，11月21日起，我校督導(dǎo)組對基礎(chǔ)年級部分學(xué)科進(jìn)行了為期兩周的專項(xiàng)督導(dǎo)。
把脈尋良策 務(wù)實(shí)求提升
本次活動(dòng)主要涵蓋語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科，督導(dǎo)組對高一高二備課、上課、作業(yè)、培優(yōu)等方面進(jìn)行了全面督導(dǎo)與檢查，重點(diǎn)跟進(jìn)課堂教學(xué)，分析教學(xué)現(xiàn)狀。
隨堂聽課：監(jiān)測教學(xué)動(dòng)態(tài)
督導(dǎo)組走進(jìn)課堂，對授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解；細(xì)心觀察學(xué)生上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，仔細(xì)聆聽學(xué)生的發(fā)言，高度關(guān)注學(xué)生的課堂參與、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)情況，認(rèn)真記錄，深入思考，切實(shí)把脈課堂教學(xué)。
集中評課：凝聚集體智慧
聆聽課堂之后，督導(dǎo)組按照學(xué)科分組進(jìn)行了專業(yè)高效的評課，各位領(lǐng)導(dǎo)對授課教師的課堂亮點(diǎn)給予了充分肯定，同時(shí)對其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、師生互動(dòng)、活動(dòng)延伸等內(nèi)容進(jìn)行分析，指出不足，提出建議，真正實(shí)現(xiàn)了“在學(xué)習(xí)中交流，在研討中成長”的目標(biāo)，使專項(xiàng)督導(dǎo)工作落到實(shí)處。
風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪前行；任重道遠(yuǎn)，更須快馬揚(yáng)鞭。通過督導(dǎo)引線，兩個(gè)年級進(jìn)一步明確了課堂教學(xué)方向，強(qiáng)化了教研意識(shí)。魯才高中將持續(xù)開展教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，整體提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
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做中華文化的傳承者 做人民滿意的教師
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